Analisamos a postura de Sócrates como mestre que se coloca no patamar de igualdade diante de seu aprendiz para levá-lo ao conhecimento verdadeiro que só o aprendiz pode buscar. No método socrático, o professor não ensina, pois não se pode ensinar algo que o outro já não saiba. Neste contexto a figura do mestre como detentor do saber não leva ao conhecimento, pois o conhecimento para Sócrates começa a se desenhar quando admitimos a nossa ignorância e partir daí nos colocamos a serviço da nossa razão para a busca do nosso saber. Para a EAD, essa metodologia vai de encontro com suas práticas educacionais, pois propõe a seu aluno um despertar para a conquista de seu conhecimento.
Meninas sábias
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